Des enseignants souhaitent avoir des explications du ministre des Enseignements secondaires, sur le choix des épreuves calquées sur le modèle de l’approche par objectif soumis lors de l’examen du Baccalauréat, au détriment de l’approche pédagogique par compétence enseignée aux élèves durant toute l’année scolaire.
Si Nalova Lyonga le ministre des Enseignements secondaires (Minesec) a trouvé que l’examen du Baccalauréat s’est déroulé sans problème, son avis n’est pas partagé par certains enseignants. Il y en a qui à l’heure actuelle, pensent même à ne pas prendre part aux séances de correction.
Ils affirment avoir été bernés par l’Office du baccalauréat du Cameroun (Obc). Parce qu’ils ont noté que les épreuves soumises lors de l’examen du Baccalauréat 2021 étaient plutôt calquées sur le modèle de l’approche par objectif soumis lors de l’examen du Baccalauréat, au détriment de l’approche pédagogique par compétence enseignée aux élèves durant toute l’année scolaire. Pour ceux-ci, Nalova Lyonga le Minesec doit s’expliquer sur ce qui s’est passé.
Il n’y a pas que les enseignants qui sont préoccupés en ce moment, même les élèves le sont. Ils affirment ne pas être responsables de ce qui s’est passé. Ils ne veulent pas payer les conséquences de cela.
« L’épreuve que nous avons reçue n’a rien à voir avec ce que nous avons appris. Nous composons en style APC et non plus à l’Approche par objectif (APO) depuis des années. Et lors de l’examen, on vient nous surprendre avec le système classique que beaucoup ne connaissent même pas », déplore un candidat.
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Il faut noter que l’APO est une pédagogie qui vise à enseigner les connaissances notionnelles aux apprenants, dans le but de leur permettre d’acquérir des savoirs-savants. Enseigner une notion telle que l’adjectif qualificatif en français, anglais ou espagnol. Afin que l’apprenant puisse avoir un savoir encyclopédique sur le phénomène de l’adjectif qualificatif.
Alors que l’APC est une pédagogie par laquelle l’apprenant est porté à résoudre les problèmes de la vie courante au travers des notions enseignées. Ainsi, il saura non seulement ce qu’est l’adjectif qualificatif, mais aussi comment résoudre un problème de la vie à l’aide de cette notion-là. Il aura acquis alors l’agir-compétent. Une association de savoirs-savants, savoir-faire et savoir-être.
Liliane N.
Dans une tribune publiée sur sa page Facebook, la député du Nyong et Kelle, Rolande Ngo Issi, introduit son propos en des termes assez virulents : « Laissez nos enfants, ils ne sauraient être le terrain de votre inconséquence… ». Cette sortie fait suite au désordre constaté dans certaines épreuves soumises aux candidats au baccalauréat de l'enseignement général.
Je suis très choquée de voir combien le gouvernement à travers le ministère des Enseignements Secondaires pour le cas, engloutit la formation de nos enfants pour des orientations inavouées.
L'épreuve D'histoire présentée aux candidats au Baccalauréat session 2021 est une pure provocation et une organisation stratégique à décimer nos futurs cadres.
Car comment comprendre que l'Approche Par les Objectifs jugée obsolète par le gouvernement, remplacée par l'Approche Par les Compétences entrée en vigueur depuis quelques années déjà, après de multiples formations et séminaires, se voit fonder la conception de l'épreuve de cette année.
Il faut rappeler que la nouvelle approche oriente les relations enseignants apprenants dans un construit permanent. En réalité, le rôle de l'enseignant est devenu que celui du facilitateur et l'élève deviendra un apprenant responsable plus autonome capable d'apprendre par lui-même. Le but étant de façonner une élite de qualité et compétente.
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Cette approche pédagogique après mise en vigueur, a été intégrée dans toute la chaîne éducative et les évaluations ont respecté les prescriptions gouvernementales.
Grande curiosité, les candidats au baccalauréat session de 2021 se sont vus soumis à la pénible épreuve d'être évalués selon l'Approche par les Objectifs, ce qui nous suscite des interrogations:
Peut-on évaluer un élève sur ce qu'il n'a pas vu ?
Avez-vous demandé aux enseignants de pratiquer les deux Approches?
Vos objectifs sont ils planifiés?
Je demande donc au Ministère des Enseignements secondaires et à l'Office du Baccalauréat de prendre toutes les dispositions pour corriger cette grave dérive et que cela ne se reproduise plus jamais. Trop c’est trop » !
On aura tôt fait de répondre par la négative étant donné que ceux qui ont décidé de proposer cette épreuve aux candidats savaient parfaitement que les enfants n’ont reçu aucun enseignement par rapport à cette méthodologie, mais cela ne les a nullement arrêté.
La surprise des enfants en salle d’examen, devant cette épreuve était dès lors prévisible et l’on a bien envie de se poser d’autres questions, quelle est la portée du choix fait par le ministère des Enseignements secondaires et l'Office du Baccalauréat ?
Quel sera l’impact lors de la proclamation des résultats ? Comment peut –on mettre des enfants dans une situation qui risque d’avoir un incident majeur pour eux alors qu’ils ont passé une année entière à se préparer ?
Nicole Ricci Minyem
Adèle Mballa journaliste en service à la Cameroon radio and television (Crtv) affirme que de tels actes éloignent la République, de la vision voulue pour elle par Paul Biya le Président de la République.
Son éditorial de ce lundi 27 juillet 2020, Adèle Mballa l’a consacrée à la fuite des épreuves du Baccalauréat. La consoeur en service à la Crtv en fustigeant ce qui se passe, précise que cela nous met tous en danger, étant donné que même le secteur de l’éducation ne se trouve plus épargné.
«Face à cet engouement généralisé pour l’enrichissement rapide et illicite, face à la corruption qui monte de tous les secteurs de la vie publique et à l’anomie qui nous menace tous, on réalise bien que la République exemplaire prônée par le Chef de l’Etat s’éloigne chaque jour un peu plus de nous lorsque cette corruption concerne maintenant l’éducation de nos enfants, l’avenir du Cameroun», affirme Adèle Mballa.
Les faits
Pour mieux comprendre l’éditorial de ce jour d’Adèle Mballa, il convient de rappeler qu’il a été noté qu’il y a eu fuite de certaines épreuves du Baccalauréat et du Probatoire de l’enseignement général. Les épreuves concernées sont la Physique, Sciences de la Vie et de la Terre et Chimie. En conséquence de cela, Nalova Lyonga le Ministre des Enseignements secondaires a décidé de reprogrammer lesdites épreuves. Le Minesec a décidé que les candidats au Baccalauréat, séries C, D et TI de la session 2020, retourneront dans les salles d’examen le 3 et le 4 août 2020 dès 7h. Par ailleurs, le Ministre a décidé que le chronogramme de passage des épreuves du Probatoire de l’Enseignement secondaire général des séries ABI, C. D, E et Tl subira un léger décalage. Les épreuves écrites débuteront le mercredi 5 août 2020 à 7h précises suivant l’ordre de passage initial. Quant aux épreuves initialement programmées les 3 et 4 août 2020, le Minesec indique qu’elles se dérouleront plutôt les lundi 10 et mardi 11 août 2020.
Sanctions
Pour la journaliste Adèle Mballa, il faut prévoir des sanctions exemplaires pour ce qui s’est passé. «Il faudra des sanctions exemplaires au terme de l’enquête ouverte pour débusquer le vers qui est dans le fruit de ce Baccalauréat 2020. Il faudra tout de même aussi redonner ses lettres de noblesse à ce métier d’enseignant au Cameroun», demande la journaliste en service à la Crtv.
Liliane N.
Selon les données fournies par l’Office du baccalauréat du Cameroun (OBC) et rapporté par le site internet Investir au Cameroun, sur les 138 583 candidats qui ont passé les épreuves du baccalauréat général au Cameroun au cours de la session 2019, plus de 83 000 ont été reçues. Il y a ainsi une nette amélioration en termes de réussite par rapport à l’année dernière.
Au cours de la session 2019, l’on a noté une hausse 23 226 candidats au baccalauréat général par rapport à 2018. Indique l’Office du baccalauréat (OBC). La raison, indique l’Office, est que des candidats n’ayant pas pu composer l’année dernière dans des zones sous tension (Nord-Ouest, Sud-Ouest et Extrême-Nord) ont pu se faire inscrire à l’examen dans d’autres régions du pays.
L’OBC indique ainsi qu’il y a une nette amélioration en termes de réussite, car lors de la session dernière, le taux d’admis était de 52,28% alors que cette année, il est de 60,18%. Mais, malgré des tensions sociales dans les régions anglophones du Nord-ouest et du Sud-ouest où les classes ont été perturbées par des sécessionnistes depuis octobre 2016, le Nord-ouest maintient son premier rang sur le plan national, suivi du Littoral et du Centre.
C’est donc la satisfaction à l’OBC, l’organe en charge de l’organisation de cet examen. « Les statistiques brutes de cette session 2019 du baccalauréat de l’enseignement général nous donnent un motif de joie parce que le taux de réussite est en nette augmentation. » S’est réjoui Samuel Deschamfort Nsongan, chef de la division des examens de l’OBC.
Notons que, les 138 583 candidats de la session 2019 étaient répartis dans 297 sous-centres sur l’étendue du Cameroun. L’OBC se dit « largement satisfait » et entend maintenir le cap en matière de réussites pour les prochaines sessions.
Danielle Ngono Efondo
Au total 138 583 candidats affrontent depuis ce lundi les épreuves écrites du baccalauréat de l’enseignement général, contre 115 359 candidats pour l’année dernière, soit une hausse de 23 226 candidats, rapportent les chiffres obtenus auprès de l’Office du baccalauréat du Cameroun (OBC).
Cette augmentation s’explique, entre autres, par le nombre plus accru de candidats venus des régions de l’Extrême-nord qui font les frais des attaques terroristes de Boko Haram et des régions anglophones du Nord-ouest et du Sud-ouest en proie à des violences sécessionnistes.
« Beaucoup d’élèves qui n’ont pu composer l’année dernière ont rejoint des zones plus sécurisées et ont pu poursuivre normalement leurs études », indique l’OBC. Selon les organisateurs, toutes les dispositions ont été prises pour le bon déroulement des examens.
« Les épreuves ont été acheminées à temps. Tout se passe sous la supervision des chefs de centre. Les chefs chargés de mission sont également sur le terrain », a confié le chef de la division des Examens à l’Office du baccalauréat du Cameroun, Samuel Dechamfort Nsongan.
Initialement prévu le mardi 27 mai, le baccalauréat de l’Enseignement général se déroule dès ce lundi 28 mai 2019, conformément à un communiqué de l’Office du baccalauréat du Cameroun (OBC) signé le 18 mai dernier.
Cet examen met à l’épreuve, sur toute l’étendue du territoire national, pas moins de 138 583 candidats, répartis dans 297 sous-centres, selon les statistiques de l’OBC. Ainsi, les différents acteurs, élèves comme personnels enseignants, intervenant à cet examen se disent prêts. Les candidats composeront de lundi à mercredi, puis reprendront le vendredi 31 mai pour terminer le 1er juin. Ce décalage est consécutif à la fête de l’Ascension qui aura lieu jeudi prochain.
Dans les centres d’examen, les responsables s’adaptent au nouvel agenda. D’ailleurs, le proviseur du Lycée bilingue de Yaoundé, Pierrdy Andoun Frou qu’accompagnaient les chargés de mission de l’OBC a présidé vendredi, l’ultime réunion préparatoire à cet examen.
Autre établissement, même réalité, samedi au Lycée bilingue de Nkol-Eton où composeront 1114 candidats répartis dans les séries A4, C et D et auxquels s’ajoutent les déficients auditifs et mal voyants, le proviseur, Mme Mohamadou G. Kingui et son staff viennent eux aussi, d’achever leur réunion préparatoire.
Et « tout s’est bien passé. La police des examens prescrite par l’OBC a été lue et expliquée aux collègues. Un accent particulier a été mis sur la conscience professionnelle, la concentration, la ponctualité et la responsabilité », affirme le chef d’établissement. On attend plus que les candidats.
Otric N.
Ambiance studieuse au Lycée technique de Garoua Bibémiré. Dans les salles de classe, les candidats au baccalauréat, probatoire industriel et brevet de technicien affrontent les épreuves écrites. Dans la cour de l'établissement, quelques candidats rencontrés aux termes des premières épreuves de la journée se disent avoir bien composé dans l'ensemble.
Dans cet établissement qui accueille 162 candidats pour les probatoires F et BT, 123 pour les baccalauréats, tout se passe sans incident majeur. "Les deux jours, on a fait les matières d'enseignement général pour le probatoire et le baccalauréat. Tout se déroule bien depuis hier. On a les gendarmes qui sont là, les policiers, les gardiens également avec les détecteurs de métaux. Les comités de vigilance sont disposés à mettre hors de l'établissement tout suspect", rassure Oumarou Zaou, proviseur du lycée technique de Garoua Bibémiré.
Au lycée technique de Garoua Marouaré, c'est aussi une atmosphère sereine qui prévaut, en dehors de quelques cas d'absences enregistrés. Sali Souaïbou, proviseur explique : "jusqu'à là tout se déroule sans souci. Nous avons huit spécialités pour le baccalauréat. Toutes ces spécialités, ont un effectif de 232 candidats. Nous n'avons enregistré qu'une seule absence. Au probatoire de BT, nous avons un effectif global de 447 candidats avec 9 absents. On a une nouvelle spécialité qui est géomètre topographe".
Pour cette session d'examens de l'enseignement technique, la région du Nord, enregistre au total 10348 candidats au probatoire F et Brevet de technicien, 585 candidats au baccalauréat pour les deux spécialités.
Innocent D H
